Pendidikan Matematika: Recent submissions
Now showing items 421-440 of 695
-
Pembelajaran Dengan Model Pemecahan Masalah dalam Kooperatif Tipe Jigsaw I Terhadap Kemampuan Siswa dalam Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Peluang di Kelas XI SMA Negeri 2 Doloksanggul T.P. 2019/2020
(2019-08-09)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran model pemecahan masalah dalam kooperatif tipe Jigsaw I terhadap kemampuan siswa dalam pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah pada materi Peluang di ... -
Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta Didik pada Materi Operasi Aljabar di Kelas VII SMP Swasta HKBP Sidorame T.P. 2019/2020
(2019-09-10)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematika peserta didik pada materi operasi aljabar di kelas VII SMP Swasta ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Berparadigma Kearifan Lokal Terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Peserta Didik Kelas VII di SMP Swasta HKBP Sidorame Medan T. P. 2019/2020
(2019-08-20)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran pencapaian konsep berparadigma kearifan lokal terhadap motivasi belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas VII ... -
Pembelajaran Dengan Model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Pendekatan Ilmiah Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Pemecahan Masalah pada Materi Persamaan Kuadrat di Kelas XI SMA Negeri 1 Silima Pungga-Pungga T.A. 2019/2020
(2019-09-12)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran yang terbaik diantara kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan pendekatan ilmiah terhadap kemampuan siswa dalam pemecahan masalah pada materi persamaan ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis pada Bangun Ruang Khususnya pada Materi Balok di Kelas VIII SMP Swasta HKBP Sidorame T.P. 2018/2019.
(2019-09-12)Penelitian ini bertujuan untuk megetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis dan kemampuan berpikir kreatif matematis pada bangun ruang khususnya ... -
Pengaruh Pemberian Bahan Ajar berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear di Kelas X SMA Negeri 1 Pematangsiantar Perumnas Batu 6 T.P. 2019/2020
(2019-09-12)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe Contextual Teaching and Learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif peserta didik pada materi persamaan dan pertidaksamaan ... -
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) pada Materi Peluang Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Nasrani 5 T.P. 2018/2019 Oleh :
(2019-09-01)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kritis siswa dengan menggunakan model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Jenis penelitian ... -
Pembelajaran Dengan Model Kooperatif Tipe Jigsaw I dan Pendekatan Ilmiah Terhadap Kemampuan Siswa dalam Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Pada Materi Statistika Di KelasXI SMA Negeri 2 Doloksanggul T.P. 2018/2019
(2019-09-03)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang terbaik diantara model kooperatif tipe Jigsaw I dan Pendekatan Ilmiah terhadap kemampuan siswa dalam pemahaman konsep dan pemecahan masalah pada materi statistika ... -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) DENGAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL DI KELAS VII SMP NEGERI 2 SIMPANG EMPAT T.P. 2019/2020
(2019-09-09)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Student Facilitator and Explaining(SFE) dengan pendekatan ilmiah terhadap minat dan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik pada materi ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Everyone is a Teacher Here dengan Bantuan Alat Peraga untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematika Peserta Didik Kelas VII SMP Maria Goretti Kabanjahe T.P. 2019/2020
(2019-10-08)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Active Learning tipe Everyone is a Teacher Heredengan bantuan alat peraga untuk meningkatkan kemampuan koneksi dan komunikasi matematika peserta didikkelas ... -
Perbedaan Model Pembelajaran PBL dan Model Pembelajaran PBI terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa pada Materi SPLTV Kelas X SMA Negeri 8 Medan T.P 2019/2020
(2019-10-06)Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui adanya PerbedaanModel Pembelajaran PBL Dan Model Pembelajaran PBI Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Pada Materi SPLTV Kelas X SMA Negeri 8 Medan T.P2019/2020. Jenis ... -
PERBEDAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERPARADIGMA HUMANISTIK DAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERPARADIGMA KEARIFAN LOKAL TERHADAP PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP MARIA GORETTI KABANJAHE T.P 2019/2020
(2019-09-02)Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui perbedaan model contextual teaching and learning berparadigma humanistik dan model contextual teaching and learning berparadigma kearifan lokal terhadap pemecahan masalah peserta ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di Kelas VIII SMP Yayasan Perguruan Kristen Hosana Medan
(2019-09-10)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Pada Materi Sistem Persamaan ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Koneksi Matematika Peserta Didik Pada Materi Lingkaran Kelas VIII SMP Swasta GKPI Padang Bulan Medan T.P. 2018/2019.
(2019-09-03)Penelitian ini bertujuan untuk megetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Student Facilitator and Explaining terhadap kemampuan Komunikasi dan Koneksi Matematika Peserta Didik pada Materi Lingkaran kelas VIII SMP ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Minat dan Motivasi Belajar Peserta Didik di Kelas X SMK Maju Besitang T.A. 2018/2019
(2019-10-16)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantuan macromedia flash terhadap minat dan motivasi belajar peserta didik di Kelas X SMK Maju ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Genius Learning dengan Bantuan Media Power Point Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Materi Segitiga Kelas VII SMP Swasta Free Methodist 2 Medan T.P. 2019/2020
(2019-10-10)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah efektif model pembelajaran Genius Learning dengan bantuan media Power Point terhadap kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMP Swasta ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) dengan Bantuan Software Matematika terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kreativitas Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Siborongborong T.A. 2018/2019
(2019-10-13)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) dengan bantuan Software matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah dan kreativitas peserta didik kelas VIII SMP Negeri ... -
Pengaruh Pendekatan Problem Centered Learning Berbantuan Alat Peraga Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika pada Materi Segitiga di Kelas VII SMP SWASTA HKBP BELAWAN T.P. 2018/2019
(2019-09-16)Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari observasi mengenai Pendekatan Problem Centered Learning Berbantuan Alat Peraga sebesar 76,76 artinya pelaksanaan pembelajaran Pendekatan Problem Centered ... -
Problem Based Instruction Berparadigma Humanistik Terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Pada Materi Peluang Kelas XI SMA Negeri 2 Meranti T.P 2018/2019
(2019-10-11)(II) Dra. Friska B. Siahaan, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Instruction berparadigma humanistik terhadap motivasi belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika ... -
“Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Pada Materi sistem Persamaan Linier Dua Variabel di Kelas VIII SMP Negeri 13 Medan T.P 2019/2020”.
(2019-09-10)Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Medan, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning ...