Pendidikan Matematika: Recent submissions
Now showing items 441-460 of 695
-
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DI KELAS X SMA NEGERI 2 DOLOKSANGGUL T.P. 2019/2020
(2019-10-10)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan model Kooperatif Tipe Think Pair Share dan Pendekatan Ilmiah terhadap Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematis Peserta didik pada pokok bahasan Persamaan ... -
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN YANG MENGGUNAKAN TIPE STAD PADA MATERI TURUNAN DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SIBOLGA TP 2018/2019
(2019-08-28)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw (2) Kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik ... -
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik dengan Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantu LKPD dan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantu Alat Peraga pada Materi Lingkaran Kelas VIII SMP Negeri 1 Pangaribuan T.P. 2018/2019
(2019-08-02)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik dengan Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantu LKPD dan Model Pembelajaran Contextual ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Pencapaian Konsep dengan Pendekatan Ilmiah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Pemahaman Matematis Siswa Kelas XI SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam T.A. 2018/2019
(2019-08-01)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Pencapaian Konsep dengan Pendekatan Ilmiah terhadap kemampuan pemecahan masalah dan pemahaman matematis siswa kelas XI SMA RK Serdang Murni Lubuk ... -
Pembelajaran dengan Model Kooperatif Tipe Jigsaw I dan Pendekatan Ilmiah terhadap Kemampuan Peserta Didik dalam Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah pada Materi Jajargenjang Di Kelas X SMA Negeri 1 Tigalingga T.P. 2018/2019.
(2019-08-28)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mana yang lebih baik diantara pembelajaran yang diajarkan dengan model Kooperatif Tipe Jigsaw I dan Pendekatan Ilmiah terhadap kemampuan peserta didik dalam pemahaman konsep dan ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Berbantu Peta Konsep dan Alat Peraga terhadap Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematika Peserta Didik pada Materi Kubus dan Balok kelas VIII SMP Swasta Imelda Medan T.P. 2018/2019
(2019-08-20)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Berbantu Peta Konsep Dan Alat Peraga efektif Terhadap Kemampuan Koneksi Dan Komunikasi Matematika Peserta Didik Pada Materi Kubus dan ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Berbantu Media Peta Konsep Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis dan Komunikasi Matematika Peserta Didik pada Materi Perbandingan di Kelas VII SMP Negeri 1 Balige Tahun Pelajaran 2018/2019
(2019-08-12)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran pencapaian konsep berbantu media peta konsep terhadap kemampuan pemahaman matematis dan komunikasi matematika peserta didik pada materi ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Penguatan Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Pada Materi Statistika Kelas VIII SMP Yayasan Perguruan Kristen Hosana Medan
(2019-08-12)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Penguatan terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Pada Materi Statistika Kelas ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Kearifan Lokal terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Besitang T.P. 2018/2019
(2019-07-28)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan pendekatan saintifik berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan komunikasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Besitang T.P. ... -
PERBEDAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU MEDIA PETA KONSEP DAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MATERI SEGIEMPAT KELAS VII SMP SANTO XAVERIUS 1 KABANJAHE T.P. 2018/2019
(2019-08-15)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbantu media peta konsep dan alat peraga di Kelas VII SMP ... -
“Perbedaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dan Learning Cycleterhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Lingkaran di Kelas VIII SMP Negeri 2 Sidikalang T.P.2018/2019 .
(2019-07-19)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara model pembelajaran teams games tournamentdan learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi lingkaran di kelas VIII SMP Negeri ... -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL DI SMA NEGERI 1 SIPAHUTAR T.A 2018/2019
(2019-08-03)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran realistic mathematic education efektif terhadap kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematika siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sipahutar. Dari ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Conseptual Understanding Prosedures (CUPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 23 Medan T.P 2018/2019
(2019-08-01)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Model Pembelajaran Conseptual Understanding Prosedures (CUPS) yang Dirancang dengan Bahan Ajar Terhadap Kemampuan Berpikir kritis dan Berpikir Kreatif Peserta didik ... -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT-TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTU SOFTWARE MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VII SMP SWASTA TELADAN MEDAN T.A. 2018/2019
(2019-08-12)Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif Student Teams–Achievement Divisions (STAD) berbantu Software Matematika efektif terhadap kemampuan ... -
PERBEDAAN PENDEKATAN OPEN ENDED DAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA MATERI BALOK DI KELAS VIII SMP SWASTA TELADAN MEDAN T.P.2018/2019
(2019-08-13)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah pendekatan yang lebih baik antara pendekatan Open Ended dan pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik pada ... -
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan LKPD untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X SMA Negeri 1 Onan Runggu T. P. 2018/2019
(2019-08-24)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan kemampuana pemecahan masalah matematika dengan model pembelajaran Problem Based Learning pada sub materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel di kelas X ... -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KALOR DI KELAS XI SEMESTER GENAP SMAN 8 MEDANT.P 2018/2019
(2019-08-18)Student Team Achivement Division (STAD) dengan menggunakan metode Eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Kalor di kelas XI semester II SMA Negeri 8 Medan T.P 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah ... -
Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Dengan Bantuan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Peserta Didik Pada Materi Kubus dan Balok Kelas VIII SMP Negeri 23 Medan T.P 2018/2019
(2019-08-12)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran investigasi kelompok dengan bantuan alat peraga dapat ... -
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI SISTEM KOORDINAT UNTUK SISWA KELAS VIII SMP SATU ATAP NEGERI 2 ONANRUNGGU T.P. 2018/2019
(2018-08-10)Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika pada pokok bahasan Sistem Koordinat siswa kelas VIIA SMP Satu Atap Negeri 2 Onanrunggu dengan penerapan pendekatan Pembelajaran Matematika Reaolistik ... -
Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Pada Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel Kelas X SMA Negeri I Palipi T.P. 2018/2019
(2018-09-15)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika dan Pemecahan Masalah Matematika ...