Pendidikan Matematika: Recent submissions
Now showing items 361-380 of 695
-
Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Aritmatika Sosial di SMP Negeri 1 Pangaribuan Kelas VII T.P 2018/2019
(2019-09-16)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi aritmatika sosila di SMP Negeri 1 Pangaribuan kelas ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Berbasis Kearifan Lokal terhadap Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematis Peserta Didik pada Materi Balok di Kelas VIII SMP Swasta Cenderamata Medan T.P. 2018/2019
(2019-09-18)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan koneksi dan komunikasi matematis peserta didik pada materi balok di Kelas VIII SMP Swasta ... -
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 SITELLU TALI URANG JULU T.P 2018/2019
(2019-09-17)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang terbaik diantara model kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan pendekatan ilmiah terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sitellu ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Pair Checks Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Pada Materi Segitiga Kelas VII SMP Negeri 1 Pegajahan T.P. 2018/2019.
(2019-09-20)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran pair checks terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kreativitas matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pegajahan. Hasil penelitian untuk persamaan ... -
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa antara yang mendapat pendekatan Ilmiah dengan yang mendapatkan pendekatan Kontekstual pada materi Transformasi Di Kelas VII SMP Swasta Tri Sakti Lubuk Pakam T.P. 2018/2019
(2019-09-18)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa antara yang mendapat pendekatan Ilmiah dengan yang mendapatkan pendekatan Kontekstual pada materi Transformasi Di Kelas VII SMP ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Diselingi Motivasi terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Matematika Siswa pada Materi Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan T.P. 2018/2019
(2019-09-20)Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching diselingi motivasi terhadap kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif matematika siswa pada materi persamaan linear dua ... -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KREATIVITAS MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEMPERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL DI KELAS X SMA PARULIAN 1 MEDAN T.P 2018/2019
(2019-09-11)Penelitian ini merupakan quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kreativitas Matematis Siswa ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Berparadigma Kearifan Lokal Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kreativitas Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Swasta HKBP Sidorame Medan
(2019-09-14)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran pencapaian konsep berparadigma kearifan lokal yang dirancang dengan bahan ajar efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah dan kreativitas matematika ... -
Efektivitas Metode Penemuan Terbimbing dibantu Alat Peraga terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Perserta Didik pada Materi Barisan dan Deret Kelas XI SMA Negeri 1 Sunggal T.P. 2018/2019
(2019-09-18)terbimbing dibantu alat peraga terhadap kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Sunggal T.P 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan populasi ... -
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN SISWA PADA PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI BARISAN DAN DERET DI KELAS XI SMA NEGERI 2 RANTAU UTARA T.P. 2018/2019
(2019-09-20)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang terbaik diantara model Problem Based Learning dan pendekatan ilmiah terhadap kemampuan siswa dalam pemahaman konsep dan pemecahan masalah pada materi barisan dan ... -
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHANMASALAH PADA MATERI LOGIKA MATEMATIKA DI KELAS XI SMA NEGERI 2 RANTAU UTARA T.P. 2018/2019
(2019-09-10)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang terbaik diantara model problem based learning dan pendekatan ilmiah terhadap kemampuan siswa dalam pemahaman konsep dan pemecahan masalah pada materi logika ... -
Pembelajaran dengan Model Kooperatif Tipe Jigsaw I dan Pendekatan Ilmiah Terhadap Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Materi Aplikasi Cosinus Trigonometri di Kelas X SMA RKSerdang Murni Lubuk Pakam T.P. 2018/2019
(2019-09-10)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dan pembelajaran yang terbaik diantara model Kooperatif tipe Jigsaw I dan pendekatan ilmiah terhadap pemahaman konsep dan pemecahan masalah peserta didik pada ... -
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kreativitas Matematis melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Ilmiah pada Materi Matriks Kelas XI SMA Negeri 1 Pancur Batu T.P. 2019/2020
(2019-09-25)Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Ilmiah dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan pendekatan ilmiah pada materi matriks. Subjek ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas X SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam T.P 2018/2019
(2019-09-17)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa kelas X SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam. Jenis penelitian ... -
Efektivitas Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Berparadigma Kearifan Lokal Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Komunikasi Matematika Peserta Didik Pada Materi Kubus Dan Balok Kelas VIII SMP Negeri 1 Balige T.P. 2018/2019
(2019-09-28)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pendekatan pembelajaran matematika realistik berparadigma kearifan lokal efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan komunikasi matematika peserta didik. ... -
Perbedaan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Student Team Achivement Divisions (STAD) diselingi Motivasi dan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Student Team Achivement Divisions (STAD) Berbantu Alat Peraga Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VIII Pada Materi Kubus dan Balok Di SMP Negeri 31 Medan T.P. 2018/2019
(2019-09-17)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Student Team Achivement Divisions (STAD) diselingi Motivasi dan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Student Team Achivement Divisions ... -
PERBEDAAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERPARADIGMA HUMANISTIK DAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERPARADIGMA KEARIFAN LOKAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA PARULIAN 1 MEDAN T.P 2018/2019
(2019-09-13)Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas XI SMA Parulian 1 Medan T.P 2018/2019. Dengan teknik cluster random sampling, diperoleh sampel penelitian kelas eksperimen ... -
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II Berbantu Alat Peraga Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di Kelas X SMA Negeri 1 Sunggal T.P 2018/2019
(2019-09-17)Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X IPS-2 SMA Negeri 1 Sunggal. Adapun instrumen pengumpul data dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah ... -
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis dan Berpikir Kritis Pada Materi Bangun Ruang di Kelas VIII SMP Maria Goretti Kabanjahe T.P 2018/209
(2019-09-11)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan pemahaman siswa pada matematis dan berpikir kritis pada materi bangun ruang di kelas VIII SMP ...