| dc.description.abstract | Penelitian ini mengunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan mengunakan teknik
pengumpulan data mengunakan kuesioner. Rumusan masalah dalam penelitian ini:
(1) Bagaimanakah pengaruh pelatihan terhadap kompetensi pegawai di Dinas
Komunikasi dan Informatika Provinsi Sumatera Utara? (2) Bagaimanakah
pengaruh pendidikan terhadap kompetensi pegawai di Dinas Komunikasi dan
Informatika Provinsi Sumatera Utara? (3) Bagaimanakah pengaruh pelatihan dan
pendidikan secara simultan terhadap kompetensi pegawai di Dinas Komunikasi dan
Informatika Provinsi Sumatera Utara?. Tujuan dari penelitian ini adalah: Untuk
mengetahui dan menganalisis pengaruh Pelatihan dan Pendidikan secara parsial dan
simultan terhadap Kompetensi Pegawai di Dinas Komunikasi dan Informatika
Provinsi Sumatera Utara. Metode Penelitian : Analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini dengan menggunakan SPSS 25 yang dimulai dengan uji validitas dan
uji reabilitas, uji asumsi klasik, teknik analisis data, uji hipotesis, dan uji koefisien
determinasi (R2). Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 responden.
Teknik pengembilan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian:
(1) pelatihan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kompetensi
pegawai (2) pendidikan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap
kompetensi pegawai. Nilai Adjust R Square yang diproleh sebesar 0,649 yang
berarti 64,9% terhadap kinerja karyawan. Sementara sisanya 35,1% yang di
pengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. | en_US |
