PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA (FISIKA) PADA PESERTA DIDIK SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik pada materi pesawat sederhana kelas VIII UPT SMP Negeri 12 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan populasi yaitu seluruh peserta didik kelas VIII UPT SMP Negeri 12 Medan sebanyak 284 orang. Teknik penarikan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling, yaitu kelas VIII 6 dan VIII 7 masing-masing sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar bentuk pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Sebelum diberikan perlakuan terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat untuk mengetahui apakah sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya pretest diberikan kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan skor rata–rata masing-masing 48,83 dan 48,67 dengan standar deviasi 16,59 dan 16,45, Setelah perlakuan dilanjutkan dengan pemberian posttest diperoleh skor rata–rata masing- masing 80,83 dan 66,00 dengan standar deviasi 11,52 dan 15,05. Untuk melihat perbedaan pada kedua kelas dilakukan uji-t satu pihak dengan = 0,05 diperoleh bahwa thitung lebih besar dari ttabel yang mengindikasikan bahwa ada perbedaan hasil belajar pada kedua kelas. Selanjutnya besarnya pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar dilakukan uji regresi sederhana, dengan persamaan ̅57 19 0 11 . Akhirnya disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik SMP Negeri 12 Medan pada materi pesawat sederhana.