PENGARUH PENGAWASAN DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA GURU DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SMP SWASTA ERIA MEDAN

Abstract

Pengawasan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi dengan koefisien regresi (Pengaruh Langsung) sebesar 0,270. Gaya kepemimpinan berpengaruh positifdansignifikan terhadap motivasi dengan koefisien regresi (Pengaruh Langsung) sebesar 0,458. Pengawasan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien regresi (Pengaruh Langsung) sebesar 0,198. Gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien regresi (Pengaruh Langsung) sebesar 0,263. Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien regresi (Pengaruh Langsung) sebesar 0,488. Pengawasan yang dimediasi motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien regresi (Pengaruh Total) sebesar 0,755. Gaya kepemimpinan yang dimediasi motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien regresi (Pengaruh Total) sebesar 0,932. Pengaruh langsung yang paling besar adalah pengaruh gaya kepemimpinan terhadap motivasi dengan koefisien regresi sebesar 0,458, sedangkan pengaruh total (melalui motivasi) yang paling besar adalah gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru pada SMP SwastaEria dengan koefisien regresi sebesar 0,932.