Show simple item record

dc.contributor.authorPanjaitan, Binur
dc.date.accessioned2018-03-13T09:09:21Z
dc.date.available2018-03-13T09:09:21Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.isbnisbn: 978-979-028-071-7
dc.identifier.urihttp://repository.uhn.ac.id/handle/123456789/410
dc.description.abstractSalah satu karakteristik atau ciri matematika adalah memiliki objek kajian yang abstrak, sehingga abstraksi menjadi bagian penting yang tidak dapat dipisahkan dari matematika. Berbagai kajian tentang abstraksi dalam matematika telah dibahas oleh pakar matematika dan pendidikan matematika yang memunculkan beberapa istilah tentang abstraksi, antara lain empirical abstraction, pseudoempirical abstraction dan reflective abstraction, yang masing-masing memiliki pengertian sendiri, bahkan mungkin saling terkait satu dengan yang lain. Berkembangnya teori abstraksi berkaitan erat dengan pemebelajaran matematika, baik secara langsung maupun tidak, misalnya dalam pemecahan masalah matematika. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan level-level abstraksi reflektif dalam pemecahan masalah matematika, serta menguraikan karakteristik setiap level.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherProsiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Tahun 2009, UNESA University Pressen_US
dc.relation.ispartofseriesProsiding;
dc.subjectAbstraksien_US
dc.subjectAbstraksi Reflektifen_US
dc.subjectPemecahan Masalah Matematikaen_US
dc.titleLEVEL-LEVEL ABSTRAKSI REFLEKTIF DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKAen_US
dc.typeArticleen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record