Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Orangtua (Ibu) Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) siswa kelas VII SMP HKBP Sidorame Tahun Ajaran 2018 – 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat hubungan antara tingkat pendidikan orangtua (ibu) terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) siswa SMP. Tingkat pendidikan orangtua dilihat dari pendidikan formal yang dimiliki orangtua siswa, sedangkan hasil belajar siswa SMP dilihat dari nilai rapot pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK). Hipotesis yang diajukan terdapat “Hubungan Tingkat Pendidikan Orangtua terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) Siswa Kelas VII SMP HKBP Sidorame Medan”. Sampel terdiri atas 22 siswa SMP HKBP Sidorame Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan dokumenter dan angket, penarikan simpul dengan teknik korelasi Product Moment. Untuk mengetahui tingkat signifikansinya digunakan dengan uji signifikan koefisien korelasi. Dari hasil perhitungan korelasi Product Moment, dan uji signifikan koefisien korelasi dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan orangtua (Ibu) terdapat hubungan dengan hasil belajar siswa SMP HKBP Sidorame Medan. Perhitungan korelasi antara variabel Tingkat pendidikan orangtua (Ibu) (X) terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) (Y). Dari hasil perhitungan, dengan harga rhitung > rtabel untuk N = 22 pada taraf signifikan 5% dimana tetapan rtabel = 0,395 Hasil belajar siswa kelas VII di SMP HKBP Sidorame Medan Tahun 2018-2019 memiliki rata-rata nilai 67,6 yang tidak memenuhi nilai KKM. Berdasarkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata perlajaran Pendidikan Agama Kristen yang nilai KKM-nya 80 tingkat kelulusan. Demikian dapat dilihat bahwa rhitung > rtabel (1,275> 0,395), sehingga hasilnya signifikan, dan hipotesannya diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan antara tingkat pendidikan orangtua (Ibu) terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) siswa kelas VII SMP HKBP Sidorame Tahun ajaran 2018-2019.