Pengaruh Metode Mengajar Guru PAK Terhadap Minat Belajar Siswa di Kelas VII SMP Negeri 37 Medan T.A 2015/2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Mengajar Guru PAK Terhadap Minat Belajar Siswa di Kelas VII SMP Negeri 37 Medan T.A 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 37 Medan yang berjumlah 7 kelas yaitu : VII1, VII2, VII3, VII4, VII5, VII6, VII7 . Dimana sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII1 dan VII2 sebanyak 32 orang. Dimana sampel yang dipilih sesuai dengan roster yang telah disesuaikan sehingga kelas yang diberikan angket dilaksanakan pada hari yang bersamaan. Penelitian ini menggunakan satu jenis penelitian yaitu metode deskriptif kuantitatif yaitu dengan cara memberikan angka dari data yang telah diperoleh dari hasil penelitian berdasarkan ukuran ketetapan yang ada. Sebelum soal angket diujikan terlebih dahulu dilakukan uji validitas, reliabilitas, normalitas dan regresi Hasil penelitian diperoleh thitung sebesar 4,964, ttabel 1,697. Karena thitung > ttabel maka dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Metode Mengajar Guru PAK Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 37 Medan T.A 2015/2016.