| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap minat dan hasil belajar siswa pada materi fungsi kuadrat di SMK Negeri 5 Medan 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas X, dan sampel penelitian yang terdiri dari 64 siswa kelas X. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes, angket dan lembar observasi. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji t dan uji deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran dengan pendekatan saintifik berpengaruh terhadap minat belajar siswa, (2) besar pengaruh pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap minat belajar siswa sebesar 73,7%, (3) pembelajaran dengan pendekatan saintifik berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, (4) besar pengaruh pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa sebesar 89,9%, (5) pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap minat belajar siswa adalah efektif, (6) pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa adalah efektif. | en_US |
