| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan aplikasi ChatGPT dalam pembelajaran, dengan fokus di SMA Negeri 1 Pagaran. Teknologi kecerdasan buatan, termasuk ChatGPT, semakin banyak dimanfaatkan dalam dunia pendidikan sebagai alat bantu dalam memahami materi dan menyelesaikan tugas akademik. Namun, pemanfaatan teknologi ini juga menimbulkan berbagai tantangan, seperti ketergantungan siswa serta potensi penyalahgunaan dalam pengerjaan tugas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus instrumental. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan siswa dan guru untuk memahami bagaimana ChatGPT digunakan dalam pembelajaran serta dampaknya terhadap hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT dapat membantu siswa dalam memahami materi yang sulit, meningkatkan motivasi belajar, serta mempercepat penyelesaian tugas. Namun, terdapat pula indikasi ketergantungan siswa terhadap aplikasi ini, serta adanya risiko penyalahgunaan dalam menyalin jawaban tanpa memahami konsep yang dipelajari. | en_US |
