PERAN GURU DALAM MEMBANGUN KESADARAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS XI SMA SWASTA KATOLIK MARIANA MEDAN

Abstract

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) berperan penting dalam membentuk karakter serta kesadaran kewarganegaraan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam membangun kesadaran kewarganegaraan melalui pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada siswa kelas 11 SMA Swasta Katolik Mariana. Kesadaran kewarganegaraan sangat penting dalam pembentukan karakter bangsa, dan peran guru sebagai pendidik sangat menentukan dalam proses ini. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. terhadap guru PKn dengan siswa kelas XI. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan penting dalam membangun kesadaran kewarganegaraan siswa dengan mengaitkan materi PPKn dengan kehidupan sehari-hari dan masalah sosial yang relevan. Guru juga melibatkan siswa dalam berbagai aktivitas yang mendukung pemahaman tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara. Selain itu, pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran berkontribusi pada pengembangan sikap positif siswa terhadap Pancasila dan nilai-nilai kewarganegaraan. Penelitian ini menegaskan bahwa peran aktif guru sangat penting dalam menciptakan pemahaman yang mendalam tentang kesadaraan kewarganegaraan siswa yang dapat meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya berpartisipasi aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.